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Steckbrief
Großschreibung: Nomen erkennen
Diese Wörter kommen groß raus!
Zusammenfassung
Wozu dient die Großschreibung? Sollte sie abgeschafft werden? Ihre Schülerinnen und Schüler erforschen eigenständig die Ursprünge und den Zweck der Großschreibung im Deutschen. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen, Nomen anhand ihrer Begleiter und Endungen zu erkennen, und bilden sich schließlich ihre eigene Meinung zum Thema.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Regeln der Rechtschreibung (Groß- und Kleinschreibung) kennen und beachten
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Hinweise:
Weitere diggies zu diesem Themenbereich: „Die Nomenprobe“, „Nomenbegleiter Indefinitpronomen“
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler können ...
Inhaltlich:
- den Ursprung der Groß- und Kleinschreibung im Deutschen nachvollziehen.
- Nomen an ihren Begleitwörtern erkennen.
- typische Nomenendungen identifizieren.
- Meinungen zur Großschreibung im Deutschen verstehen.
- (eine eigene Meinung zur Großschreibung formulieren).
Methodisch:
- Rechtschreibstrategien anwenden und Texte sprachlich überarbeiten.
Binnendifferenzierung
Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups)
bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (eigene Meinung zur Großschreibung)
Optionaler Einsatz externer Tools
keine
Mind. einzuplanende Zeit
45 min + 15 min optionale Vertiefung
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