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Steckbrief

Geschlechtergerecht formulieren

Meinst du mich?!

Zusammenfassung

Mit der interaktiven Lerneinheit zum Thema „Geschlechtergerecht formulieren“ entdecken Ihre Schüler:innen eigenständig die Welt der gendersensiblen Sprache. Das für den Deutschunterricht der Klassen 9 und 10 konzipierte digitale Material bietet umfassende Einblicke in die verschiedenen Formen der Geschlechteransprache. Ihre Schüler:innen lernen, die Vor- und Nachteile dieser Ansprachen zu benennen und über deren Verwendung zu reflektieren. Zudem werden sie befähigt, Texte geschlechtergerecht umzuformulieren, wodurch ein inklusives Sprachbewusstsein gefördert wird.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Sprachwandel untersuchen 

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: 

keine; empfehlenswert ist die diggie zum Unterschied zwischen biologischem Geschlecht, Geschlechtsausdruck und Geschlechtsidentität: „Die drei Ebenen des Geschlechts“ 

 

Lernziele: 

Die Schüler:innen … 

Inhaltlich: 

  • kennen verschiedene Formen der Ansprache von Geschlechtern und können deren Vor- und Nachteile benennen 

Methodisch: 

  • können einen Text geschlechtergerecht umformulieren 

 

Binnendifferenzierung 

mit Hilfestellungen 


Optionaler Einsatz externer Tools 

keine


Mind. einzuplanende Zeit  

45 min + 10 min (optionale Vertiefung zu den Genderzeichen) 

Themen in dieser diggie:

  • Gender
  • Genderstern
  • Genderzeichen
  • Geschlechter
  • Geschlechteransprache
  • Geschlechternennung
  • Geschlechtervielfalt
  • binär
  • gendern
  • generisches Maskulinum
  • geschlechtergerecht
  • nicht binär
  • non-binär

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  • Klassenstufe 9-10
  • Geschichte
  • Sozialwissenschaften
  • Medienkompetenz
  • Audio

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  • Deutsch
  • Video

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  • Medienkompetenz
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  • Deutsch