Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

1. Sprachgebrauch untersuchen
2. Sprachvarianten erkennen (Dialekt) und ihren Gebrauch reflektieren
3. Sprachgeschichte

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

1. Grundverständnis der geografischen Einteilung Deutschlands
2. Unterscheidung Standarddeutsch und Dialekt
3. zentrale Epochen/Ereignisse der deutschen Geschichte (z. B. Mittelalter, Kaiserreich, Weimarer Republik, Nationalsozialismus)

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

1. können verschiedene Dialekte anhand von Beispielen erkennen,
2. beschreiben die historische Entwicklung der Dialekte und den Einfluss des Standarddeutschen,
3. identifizieren den Einfluss geografischer Isolation und politischer und sozialer Faktoren auf die Entwicklung von Dialekten.

methodisch:

1. ordnen Dialekte mithilfe von Karten ihren geografischen Regionen zu,
2. wenden ihr Wissen zu der geschichtlichen Entwicklung deutscher Dialekte in interaktiven Aufgaben an,
3. reflektieren die heutige Bedeutung von Dialekten in der Gesellschaft und deren Rolle in Kultur und Medien.

Binnendifferenzierung:

1. mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups)
2. mit bedarfsgerechter Vertiefung: Stoffumfang (Recherche zu einem Dialekt)

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min (+ 15 min optionale Vertiefung)