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Steckbrief
Gegenstandsbeschreibung: Merkmale beschreiben
Auf die Details kommt es an!
Zusammenfassung
In dieser diggie üben Ihre Schüler:innen selbstständig, Gegenstände möglichst genau zu beschreiben. Zu Beginn hören die Schüler:innen einen Dialog zwischen zwei Personen über ein verlorenes Paar Schuhe. Sie sollen die gehörte Beschreibung der Schuhe wiederholen, ehe sie Unterschiede zwischen zwei sich ähnelnden Paaren benennen. Weiter benennen die Schüler:innen die verschiedenen Bestandteile eines Turnschuhs mit den treffenden Fachbegriffen in Form einer Zuordnungsaufgabe. Anschließend beschreiben sie die einzelnen Merkmale und Bestandteile der Turnschuhe mithilfe passender Adjektive und Nomen möglichst exakt. Am Ende testen sie ihr Wissen mithilfe eines validierten Quiz.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher RLP-Bezug:
Sprechen – Zuhören – Schreiben
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:
keine
Lernziele:
Die Schüler:innen …
- lernen, worauf es bei einer Gegenstandsbeschreibung ankommt.
- beschreiben Bestandteile eines Gegenstands mithilfe von Fachbegriffen.
- beschreiben Bestandteile und Merkmale eines Gegenstands tabellarisch mit Adjektiven und Nomen.
Binnendifferenzierung
mit Hilfestellungen
optionaler Einsatz externer Tools
keine
Mind. einzuplanende Zeit
45 min
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