Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Frauenwahlrecht in Deutschland

Wählen ist Frauenrecht

Zusammenfassung

In dieser kurzen digitalen Unterrichtseinheit erhalten Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 einen fundierten Einblick in die bedeutende Rolle des Frauenwahlrechts in der deutschen Geschichte. Sie identifizieren zentrale Ereignisse der Entwicklung des Frauenwahlrechts, reflektieren seine gesellschaftlichen Auswirkungen und diskutieren heutige Herausforderungen. Der Einstieg erfolgt mit einem Bildimpuls, der das Interesse weckt und das Thema veranschaulicht, gefolgt von Austausch und Diskussion. Ideal, um Argumentationsfähigkeiten zu schulen und historische Entwicklungen verständlich zu machen. Geeignet für die Anwendung in der „Verfassungsviertelstunde“.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung


Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Frauenrechtsbewegung

Gleichberechtigung

Demokratiebildung


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Grundlegend sind allgemeine Kenntnisse der Geschichte des 20. Jahrhunderts von Vorteil.


Hinweise:

Weiterführende diggie: Geschichte der Frauenbewegung


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. erkennen die historische Bedeutsamkeit des Frauenwahlrechts und seine Entwicklung im Zeitverlauf.
  2. identifizieren bedeutende Ereignisse zur Entwicklung des Frauenwahlrechts und erläutern deren Einfluss auf die Gesellschaft.
  3. reflektieren über die gesellschaftlichen Auswirkungen des Frauenwahlrechts und erörtern, welche Frauenrechte heute noch weiterentwickelt werden müssen.

methodisch:

  1. formulieren und diskutieren Argumente für das Frauenwahlrecht sowie Widerstände dagegen.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen über Pop-ups)

mit Vertiefungen (optionale Zusatzaufgabe)


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Verfassungsviertelstunde
  • Frauen
  • Frau
  • Frauenwahlrecht
  • Frauenwahlrecht in Deutschland
  • Wahlrecht
  • Wahlen
  • Wahl
  • Frauenbewegung
  • Gleichberechtigung
  • Gleichheit
  • 1918
  • Marie Juchacz
  • Frauenquote
  • Emanzipation
  • Gleichstellung
  • Suffragetten
  • Demokratie
  • politische Teilhabe
  • Feminismus
  • Menschenrechte
  • soziale Bewegung
  • Gendergerechtigkeit
  • Lohngleichheit
  • Repräsentation
  • Meilensteine
  • Meilenstein

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

als oder wie?

Selbstlernen

„Als oder wie?“ – Fehlerjagd im Auslandsschuljahrbericht! Die kurze digitale Selbstlerneinheit zur richtigen Verwendung von „als“ und „wie“ bringt die Grammatik in 15 Minuten gezielt auf den Punkt. Entlang eines spannenden Berichts üben Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 eigenständig die richtige Verwendung der …

  • Klassenstufe 9-10
  • Deutsch

Inflation und Leitzins

Selbstlernen

Sie möchten, dass Ihre Schülerinnen und Schüler praxisnah lernen, wie Mathematik und Wirtschaft ineinandergreifen? Mit der „Dönerpreisbremse“ holen Sie Alltagsthemen wie den Inflationsanstieg direkt in den Unterricht. Dieses digitale Selbstlernmaterial verbindet die Prozentrechnung mit Themen wie Inflation, Leitzins und …

  • Klassenstufe 9-10
  • Mathematik
  • Sozialwissenschaften

Überfischung

Selbstlernen

Überraschend, aber wahr: Der Fischkonsum nimmt weltweit zu – mit gravierenden Folgen für unsere Meere. In dieser diggie setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 9/10 mit dem Thema Überfischung auseinander und analysieren die Zusammenhänge zwischen Weltbevölkerung, Fischerei und globaler Nahrungsmittelsicherheit. Sie lernen die …

  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Video

Tier des Jahres (KI-Einsatz)

Unterricht

Warum wird jedes Jahr ein „Tier des Jahres“ gekürt? Und was hat das mit dem Grundgesetz zu tun? In diesem interaktiven Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 mit verschiedenen „Tieren des Jahres“ auseinander und entdecken, warum manche Arten besondere Aufmerksamkeit verdienen. Sie lernen, was hinter …

  • Klassenstufe 7-8
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Sozialwissenschaften
  • Gruppenarbeit optional