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Steckbrief
Fliegen – Bewegung in der Luft
Der Traum vom Fliegen
Zusammenfassung
Heben Sie in die Luft ab und helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern mit diesem digitalen Unterricht dabei zu erforschen, wie der Traum vom Fliegen wahr wurde. In dieser Unterrichtsdiggie vergleichen Ihre Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse den Körperbau von Vögeln mit dem Bau von Flugzeugen. Sie lernen anhand der Bionik, dass Menschen sich oft an natürlichen Phänomenen orientieren, um die Technik voranschreiten zu lassen. Indem sich Ihre Klasse mit den Voraussetzungen des Fliegens (Leichtbauweise, Flügelform und Leistungsfähigkeit) auseinandersetzt, erfahren sie, dass der Auftrieb eines Flugzeugs oder eines Vogels nur möglich ist, wenn bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Bewegung zu Lande, zu Wasser und in der Luft
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Hinweise:
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- Bewegung im Wasser
- Bewegung auf dem Land
- Mobilität der Zukunft
Lernziele:
Inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler …
- kennen die Geschichte des Fliegens.
- kennen drei wichtige Merkmale des Fliegens (Leichtbauweise, Flügelform und Leistungsfähigkeit) und können das Prinzip des Auftriebs erklären.
- erkennen, inwiefern sich Flugzeuge beim Körperbau der Vögel bedienen.
Methodisch:
- untersuchen und erkennen den Zusammenhang zwischen (Körper-)Bau und die Fähigkeit zu fliegen.
Binnendifferenzierung:
- mit Hilfestellung
- mit bedarfsgerechter Aufgabenstellung
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
40 min
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