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Steckbrief

Fliegen – Bewegung in der Luft

Der Traum vom Fliegen

Zusammenfassung

Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse in die Luft abheben und mit diesem digitalen Material erforschen, wie der Traum vom Fliegen wahr wurde. In dieser Selbstlerndiggie vergleichen sie den Körperbau von Vögeln mit dem Bau von Flugzeugen. Sie lernen anhand der Bionik, dass Menschen sich oft an natürlichen Phänomenen orientieren, um die Technik voranschreiten zu lassen. Indem sich Ihre Schülerinnen und Schülern mit den Voraussetzungen des Fliegens (Leichtbauweise, Flügelform und Leistungsfähigkeit) auseinandersetzen, erfahren sie, dass der Auftrieb eines Flugzeugs oder eines Vogels nur möglich ist, wenn bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Bewegung zu Lande, zu Wasser und in der Luft


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Lernziele: 

Inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler …

  • kennen die Geschichte des Fliegens.
  • kennen drei wichtige Merkmale des Fliegens (Leichtbauweise, Flügelform und Leistungsfähigkeit) und können das Prinzip des Auftriebs erklären.
  • erkennen, inwiefern sich Flugzeuge beim Körperbau der Vögel bedienen.

 Methodisch: 

  •  untersuchen und erkennen den Zusammenhang zwischen (Körper-)Bau und die Fähigkeit zu fliegen.


Binnendifferenzierung:

  • mit Hilfestellung
  • mit bedarfsgerechter Aufgabenstellung


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

40 min

Themen in dieser diggie:

  • Aerodynamik
  • Anpassung
  • Auftrieb
  • Bewegung
  • Biologie
  • Bionik
  • Fliegen
  • Flugzeug
  • Flugzeugbau
  • Flugzeuge
  • Flügel
  • Flügeldesign
  • Flügelform
  • Körperbau
  • Leichtbauweise
  • Luft
  • Luftdruck
  • Luftströmung
  • Naturphänomene
  • Technik
  • Technologie
  • Vogel
  • Vogelflug

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