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Steckbrief
Fische
Abtauchen, bitte!
Zusammenfassung
Sind Seepferdchen Fische? In interaktiven Aufgaben für den Nawi- oder Biologieunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 den Körperbau der Fische kennen, inklusive der lebenswichtigen Funktionen der Schwimmblase und der Bedeutung der Flossen für die Fortbewegung. Sie erfahren, wie Fische sich durch äußere Befruchtung vermehren und wie sie durch die Kiemenatmung Sauerstoff aus dem Wasser aufnehmen. Mit diesem Wissen begründen sie am Ende ihre Antwort auf die Frage nach den Seepferdchen. Das digitale Unterrichtsmaterial erklärt biologische Sachverhalte anschaulich und fördert die Schülerinnen und Schüler in der Erschließung von Informationen aus Video und Text.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Lebensräume und ihre Bewohner, Wirbeltiere, Fische
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Fische gehören zu den Wirbeltieren (von Vorteil), Vorkenntnisse zur Dichte (für die Vertiefung empfohlen)
Hinweise:
Diese diggie ist Teil einer Reihe zum Thema Wirbeltiere:
- Wirbeltiere
- Fische
- Heimische Fischarten bestimmen
- Amphibien
- Heimische Amphibien bestimmen
- Reptilien
- Heimische Reptilien bestimmen
- Vögel
- Heimische Singvögel bestimmen
- Säugetiere
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- können den Körperbau inkl. Funktion der Schwimmblase, dem Seitenlinienorgan und der Flossen erklären.
- können das Prinzip der äußeren Befruchtung erläutern.
- können Fische von anderen Wasserlebewesen unterscheiden.
- können die Funktionsweise der Kiemenatmung wiedergeben.
methodisch:
- untersuchen Merkmale und begründen, warum es sich bei Seepferdchen um Fische handelt.
- entnehmen Informationen aus Video und Text.
Binnendifferenzierung:
- differenzierte Aufgabenstellung
- Vertiefung für physikalisch Interessierte
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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