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Steckbrief

10 Millionen Arten

Evolutionsfaktoren

Klassenstufe und Dauer:

  • Klassenstufe: 9-10
  • 45 min
  • Biologie

diggie-Typ:

  • Unterricht

Merkmale:

  • Video
  • Gruppenarbeit

Zusammenfassung

 Die Vielfalt der Arten auf der Erde ist riesig. Doch wie konnten all diese verschiedenen Lebewesen entstehen? Die Schüler:innen lernen die Evolutionsfaktoren als treibende Kräfte der Evolution kennen und lösen gemeinsam eine Aufgabe zur Entstehung der Darwinfinken.

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher RLP-Bezug: 

Evolutionstheorie

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:

Evolutionstheorie von Darwin


Lernziele: 

Inhaltlich: Die Schüler:innen …

  • beschreiben die Anpassung einer von ihnen gewählten Tier- oder Pflanzenart an einen Lebensraum. 
  • lernen die Evolutionsfaktoren Mutation, Rekombination, Selektion, Isolation und Gendrift kennen.
  • erläutern mithilfe der Evolutionsfaktoren den Prozess der Artenbildung am Beispiel der Darwinfinken. 

 Methodisch: Die Schüler:innen …

  • entnehmen Texten die relevanten Informationen.

 

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen und differenzierter Aufgabenstellung

 

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine