Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

1. Europa als Kontinent
2. Gebirge und Berge in Europa
3. Physische Gliederung Europas

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Wünschenswert: Schülerinnen und Schüler haben bereits einen ersten Eindruck vom Kontinent Europa.

Hinweise:

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1. Europas Gewässer
2. Europa als Kontinent – Einführung

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

… erarbeiten die physische Gliederung Europas in vier Etappen.

… erkennen die Naturräume: Gebirge und Berge.

… vervollständigen Steckbriefe über die großen Gebirge Europas (Lückentexte mit Auswahlmöglichkeiten).

methodisch:

… arbeiten mit Karten.

… erschließen Informationen aus einem Kurz-Video.

… orientieren sich im geografischen Raum.

… überprüfen optional ihr Wissen.

Binnendifferenzierung :

Hinweise und Hilfestellungen

Optionale Wissenstest-Aufgabe

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit: 35 min (mit optionaler Aufgabe: 45 min)