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Steckbrief

Euphemismen

Sprich doch mal Klartext!

Zusammenfassung

Fördern Sie das Verständnis für Sprache in Ihrem Deutschunterricht durch unsere speziell entwickelte digitale Selbstlerneinheit zu Euphemismen. Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse lernen eigenständig, wie Euphemismen Sprache formen und welche Rolle sie in der Kommunikation spielen. Durch die Anknüpfung an ihre eigene Erfahrungswelt (Thema Handyverträge) erschließen sich die Schülerinnen und Schüler das Konzept und wenden ihr Wissen direkt an, indem sie Euphemismen neutral umformulieren. Zum Abschluss wird der Einsatz des Stilmittels kritisch hinterfragt. Diese Ressource ist ideal, um die Fähigkeiten zur kritischen Textanalyse zu fördern und ein tiefgreifendes Verständnis für sprachliche Mittel zu schaffen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Funktion und Wirkungsweise sprachlich-stilistischer Mittel

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich:

  • wissen, was Euphemismen sind.

  • können Euphemismen identifizieren.

  • können die Funktionsweise und Wirkung von Euphemismen erläutern.

Methodisch:

  • können einen bewussten Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (über Pop-ups)

über differenzierte Aufgabenstellungen (Aufgabenschwierigkeit: bei Bedarf schrittweise Umformulierung in Klartextsprache)

über bedarfsgerechte Vertiefung (Rechercheauftrag: Euphemismen im Alltag)

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min + 15 min optionale Vertiefung (Recherche weiterer Euphemismen im Alltag)

Themen in dieser diggie:

  • Beschönigung
  • Beschönigungen
  • Euphemismen
  • Euphemismus
  • Klartext
  • Sprache
  • Sprachgebrauch
  • Stilmittel
  • euphemistisch
  • stilistische Mittel
  • Sprachreflexion
  • Sprache untersuchen
  • Sprachbewusstsein
  • Sprachkompetenz
  • Sprachbedeutung
  • Sprachliche Mittel
  • sprachliche Mittel

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