Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:   

• Ende des Zweiten Weltkrieges
• Geschichtskultur: Umgang mit der NS-Vergangenheit
• Besatzungsmächte und Nachkriegsdeutschland
• Beginn der bipolaren Welt nach 1945

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler können Informationen aus Sachtexten erschließen und eigene Texte schreiben.

Wünschenswert: Schülerinnen und Schüler kennen den historischen Kontext bezüglich des Zweiten Weltkrieges und der jeweiligen Kriegsparteien.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich:

… ordnen optional das Ende des Zweiten Weltkriegs historisch ein. 

… erkennen die Notwendigkeit der Beschlüsse der Potsdamer Konferenz im Kontext der Geschichte Deutschlands.

… beurteilen die Handlungsperspektiven der Alliierten zur Zukunft Deutschlands.

Methodisch:

… reflektieren die historische und politische Verantwortung im Umgang mit der NS-Zeit.

… erfassen den historischen Kontext aus Informationstexten.

… erstellen optional zur historischen Kontextualisierung einen fiktiven Instagram-Post mit einem Tool.

Binnendifferenzierung:

zusätzliche Hinweise und Worterklärungen

Optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein.

Optionaler Einsatz externer Tools: 

https://zeoob.com/generate-instagram-post/ (ohne Anmeldung)

Mind. einzuplanende Zeit: 

60 min (mit allen optionalen Aufgaben 90 min)