Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Einsetzungsverfahren (lineare Gleichungssysteme)

Das Einsetzungsverfahren – üben, anwenden, verstehen

Zusammenfassung

Vertiefen Sie das Verständnis Ihrer Schülerinnen und Schüler für lineare Gleichungssysteme und das Einsetzungsverfahren. Diese interaktive Übungseinheit für den Mathematikunterricht ist darauf abgestimmt, Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse beim Üben, Anwenden und Verstehen des ESV zu unterstützen. Jede Übung ist so konzipiert, dass sie durch gezielte Aufgaben die Schüler dazu anregt, ihre Lösungsstrategien zu verfeinern und zu perfektionieren – ideal für den Einsatz im Online-Unterricht oder für Übungsphasen vor Ort.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Lineare Gleichungssysteme Lösen


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Die Schülerinnen und Schüler kennen das Einsetzungsverfahren


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. können das Einsetzungsverfahren für lineare Gleichungssysteme erläutern.
  2. können das Einsetzungsverfahren für lineare Gleichungssysteme anwenden.
  3. können lineare Gleichungssysteme mit zwei Gleichungen und zwei Variablen ohne Hilfsmittel kalkülmäßig lösen.
  4. können ein LGS zu einer gegebenen Lösungsmenge aufstellen.

methodisch:

  1. können Lösungen linearer Gleichungen und Gleichungssysteme mit zwei Gleichungen und zwei Variablen mithilfe der Probe überprüfen.
  2. können Lösungs- und Kontrollverfahren hinsichtlich ihrer Effizienz bewerten.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

60 min + 30 min (falls alle Aufgaben auf allen Niveaus bearbeitet werden)

Themen in dieser diggie:

  • Algebra
  • ESV
  • Einsetzungsverfahren
  • Gleichung
  • Gleichungen
  • Gleichungen lösen
  • Gleichungssystem
  • Gleichungssysteme
  • Koeffizienten verstehen
  • LGS
  • Lösungsmenge bestimmen
  • Rechnen mit Unbekannten
  • Schnittpunkt von Geraden
  • Variable
  • Variablen
  • Zahl und Operation
  • algorithmisches Lösungsverfahren
  • lineare Algebra
  • systematische Problemlösung
  • Anwendungsaufgabe
  • Anwendungsaufgaben
  • Sachkontext
  • Sachaufgabe
  • Sachaufgaben
  • Modellierung
  • Modellierungsaufgabe

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Geometrische Relationen

Unterricht

Mit diesem interaktiven Unterrichtsmaterial bringen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern anschaulich bei, wie Geraden im Raum zueinander stehen können. Die Konzepte von parallel, nicht-parallel, identisch und orthogonal werden mithilfe von Gleisen und Schienennetzen auf lebendige Weise vermittelt. Geeignet für den Mathematikunterricht in …

  • Klassenstufe 5-6
  • Mathematik

The Irish language

Unterricht

Die Geschichte der irischen Sprache (Irish/Gaeilge) ist eng verknüpft mit Kolonialismus, kultureller Verdrängung und nationaler Identität. In diesem Unterrichtsmaterial entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 anhand eines englischen Artikels die Hintergründe zum Sprachverlust in Irland und reflektieren, wie die Sprache …

  • Klassenstufe 9-10
  • Englisch
  • Audio
  • Gruppenarbeit

Schönheit, Schönheitsideale und Selbstbild

Selbstlernen

In dieser interaktiven Selbstlerneinheit für den Medienkompetenzunterricht der 9. und 10. Klassen, beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit Schönheitsidealen und deren Einfluss auf das Selbstbild. Dabei schauen Sie sich an, wie eine wissenschaftliche Studie versucht, Schönheit zu erklären und setzen sich mit der Kritik an ihr …

  • Klassenstufe 9-10
  • Medienkompetenz
  • Sozialwissenschaften

als oder wie?

Selbstlernen

„Als oder wie?“ – Fehlerjagd im Auslandsschuljahrbericht! Die kurze digitale Selbstlerneinheit zur richtigen Verwendung von „als“ und „wie“ bringt die Grammatik in 15 Minuten gezielt auf den Punkt. Entlang eines spannenden Berichts üben Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 eigenständig die richtige Verwendung der …

  • Klassenstufe 9-10
  • Deutsch