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Steckbrief

Einführung: Konjunktiv II

Was wäre, wenn …?

Zusammenfassung

Wie könnte die Welt aussehen, wenn alle Wünsche wahr würden? Mit dem Konjunktiv II können Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse genau das ausdrücken. Diese digitale Selbstlerneinheit führt sie Schritt für Schritt in die Bildung und Anwendung des Konjunktivs II ein. Die Lernenden erkennen den Unterschied zum Indikativ und üben die Verbformen im Konjunktiv. Durch kreative Aufgaben, wie das Beschreiben einer eigenen Traumwelt, wird die Grammatik lebendig und anschaulich vermittelt. Ein unverzichtbares Werkzeug für den Deutschunterricht, um die Vielfalt der deutschen Verbformen zu entdecken.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Grammatik: Modus; Bildung und Funktion des Konjunktiv II verstehen: Vorstellungen oder Wünsche ausdrücken


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Verwendung des Präteritums


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können …

inhaltlich:

  1. können Sätze im Konjunktiv II identifizieren.
  2. können Sätze im Konjunktiv II bilden.
  3. können die Modi Indikativ und Konjunktiv II unterscheiden.

methodisch:

  1. können Träume oder Wünsche im Konjunktiv II schriftlich äußern.


Binnendifferenzierung:

  1. Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups); Formulierungshilfen
  2. differenzierte Aufgabenstellung: Aufgabenschwierigkeit (leichte und schwierigere Übungsaufgabe)


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Grammatik
  • grammatikalisch
  • Konjunktiv
  • Konjunktiv II
  • Konjunktiv II – Einführung
  • Modus
  • Modi
  • Verbform
  • Verbformen
  • Indikativ

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