Ergebnisse für {{ keywords }}
Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}
Kategorien
{{ faq.question }}
{{ faq.answer }}
{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})
Keine Suchergebnisse gefunden.
Steckbrief
Einen Vortrag halten: Gliederung
Der rote Faden
Zusammenfassung
Wie beginnt ein guter Vortrag? Und wie endet er überzeugend? In dieser kurzen digitalen Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse, eine gelungene Gliederung für Vorträge zu entwickeln. Das Material führt die Lernenden durch die wesentlichen Bestandteile einer gelungenen Präsentation: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Sie lernen, ihre Inhalte sinnvoll zu gliedern und die Aufmerksamkeit des Publikums zu gewinnen. Das Material ist fächerübergreifend einsetzbar und schult optimal die Medien- und die Präsentationskompetenz.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Informationen und Daten zusammenfassen und organisieren, Inhalte vortragen und präsentieren
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Keine.
Hinweise:
Diese kurze diggie ist Teil einer Reihe von Minidiggies zur Vor- und Nachbereitung von Vorträgen im Unterricht. Die weiteren diggies decken zusätzlich die Themen Sprache/Körpersprache und Peer-Feedback ab. Wenn gewünscht können Sie diese diggies auch im Stationenlernen bearbeiten.
Für verschiedene Arten von Vorträgen oder Präsentationen finden Sie zudem auch fachspezifische diggies, z.B. die Deutsch-diggie „Eine Buchvorstellung vorbereiten“.
Für eine tiefergehende Auseinandersetzung mit dem Themenvorschlag „Alpen“ aus der diggie empfiehlt sich die Erdkunde-diggie „Alpentourismus“.
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- wissen, wie Einleitung, Hauptteil und Schluss von Vorträgen aufgebaut sind.
methodisch:
- sind in der Lage, einen Vortrag angemessen zu strukturieren.
Binnendifferenzierung:
- mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps (über Pop-ups)
- mit differenzierten Aufgabenstellungen: Auswahl zwischen leichter und schwieriger Aufgabe für die Sicherung
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
15 min
Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:
Geometrische Relationen
Unterricht
Was ist eine Rezension?
Selbstlernen
Was ist eine Rezension?
Unterricht
- Gruppenarbeit optional
Den Autor Friedrich Dürrenmatt kollaborativ vorstellen
Unterricht
- Gruppenarbeit