Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Eine Schelmengeschichte untersuchen

Von Narren und Streichespielern …

Zusammenfassung

In dieser interaktiven Unterrichtsstunde tauchen die Schülerinnen und Schüler in die faszinierende Welt der Schelmengeschichten ein und lernen die legendäre Figur Till Eulenspiegel kennen. Anhand der Geschichte „Wie Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen backte“ erarbeiten sie den Aufbau einer typischen Eulenspiegelerzählung und erfassen die dahinterliegenden Absichten des Schelms, eine lehrreiche Botschaft zu vermitteln. Diese digitale Einheit für die Klassen 5 und 6 fördert nicht nur das Textverständnis, sondern regt die Lernenden auch dazu an, den Inhalt mit eigenen Worten wiederzugeben und die vermittelte Lehre zu reflektieren.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Lesen – Umgang mit Texten und Medien: literarische Texte; wesentliche Elemente literarischer Texte unter Anwendung von Textsortenkenntnis untersuchen; literarische Texte lesen und zentrale Inhalte erschließen (Schelmengeschichten/Eulenspiegelgeschichte) 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

Die Schülerinnen und Schüler sollten die Textsorte Schelmengeschichte und ihre Merkmale grundlegend kennen. 

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … 

  1. lernen die Figur Eulenspiegel kennen. 
  2. erfassen den Inhalt einer Eulenspiegelgeschichte. 
  3. erarbeiten sich den Aufbau der Geschichte „Wie Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen backte“.
  4. erfassen die Absichten Till Eulenspiegels, eine Lehre zu erteilen. 


Binnendifferenzierung: 

  1. Hilfestellungen: Hinweise/Tipps/Informationen über Pop-ups, Lernstil (Lesetext zum Hörtext) 
  2. differenzierte Aufgabenstellung: Arbeitsform (Sammlung der Assoziationen zur Figur Eulenspiegel im Notizfeld oder als Wortwolke) 

 

Optionaler Einsatz externer Tools: 

WordCharts von kits 

 

Mind. einzuplanende Zeit: 

45 min 

Themen in dieser diggie:

  • Merkmale
  • Redewendung
  • Redewendungen
  • Schelmengeschichte
  • Textmerkmale
  • Textsorte
  • Textsorten
  • literarische Texte
  • lügen
  • Eine Schelmengeschichte untersuchen
  • Schelmengeschichten
  • Till Eulenspiegel
  • Schwank
  • Merkmale Schelmengeschichte
  • Eulenspiegel
  • Pointe
  • Streich
  • Streiche
  • Schelm
  • Eulenspiegelgeschichte
  • Textverständnis
  • Eulen und Meerkatzen
  • Narr
  • Narren

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Landwirtschaft in den Tropen

Unterricht

Verfolgen Sie mit Ihren Klassen 8 und 9 den Weg von Reis, Palmöl und Kakao – von ihren tropischen Ursprüngen bis zu den Regalen unserer Supermärkte. Dieses digitale Unterrichtsmaterial für das Fach Erdkunde ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, tief in die Thematik der Landwirtschaft in den Tropen einzutauchen. Sie beschäftigen …

  • Klassenstufe 8-9
  • Erdkunde
  • Gruppenarbeit

Der Dreißigjährige Krieg

Unterricht

Der Dreißigjährige Krieg begann als Glaubenskrieg. Doch entwickelte er sich immer mehr zu einem Krieg um Macht. Beteiligt waren alle großen Länder, Herzogtümer und Grafschaften in Europa. Ihre Schülerinnen und Schüler erfahren in dieser digitalen Unterrichtseinheit für den Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse Spannendes über den …

  • Klassenstufe 7-8
  • Geschichte
  • Gruppenarbeit

Verhalten bei Stromausfall

Unterricht

Ein plötzlicher Stromausfall – was tun? Genau diese Frage steht im Mittelpunkt der kurzen digitalen Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 7 und 8 in den Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur, was erste Schritte bei einem Stromausfall sind, sondern auch, über die Problematiken eines …

  • Klassenstufe 8-9
  • Naturwissenschaften
  • Sozialwissenschaften

Describing a photograph

Unterricht

Ein Tag in Brighton – ganz ohne Reisekosten! Dieses digitale Unterrichtsmaterial für die 7. und 8. Klasse bringt die englische Küstenstadt direkt ins Klassenzimmer. Mithilfe authentischer Fotos lernen Schülerinnen und Schüler nicht nur, wie eine strukturierte Bildbeschreibung auf Englisch aufgebaut ist, sondern entdecken zugleich vier der …

  • Klassenstufe 7-8
  • Englisch
  • Gruppenarbeit