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Steckbrief

Eine Kurzgeschichte untersuchen

Vom Kern zum Ganzen

Zusammenfassung

Entdecken Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern die faszinierende Welt der Kurzgeschichten! Im Fokus dieses digitalen Unterrichtsmaterials steht die Kurzgeschichte „Die Kirschen“ von Wolfgang Borchert. Ihre Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse wiederholen die Merkmale einer Kurzgeschichte und wenden diese am Beispiel von Borcherts Werk an. Neben der Textanalyse stellen die Lernenden auch Vermutungen über den Textinhalt an und können ein alternatives Ende verfassen, was ihre kreative Schreibkompetenz fördert. Mit diesen digitalen Aufgaben fördern Sie sowohl analytische als auch kreative Fähigkeiten und vertiefen das Literaturverständnis.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.   

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Mit Texten und Medien umgehen – literarische Texte erschließen:  

  1. wesentliche Elemente literarischer Texte unter Anwendung von Textsortenkenntnis untersuchen  
  2. grundlegende Merkmale lyrischer Texte beschreiben (z.B. Kurzgeschichte) 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

Merkmale der Textsorte Kurzgeschichte 

Empfohlene diggie zur vorherigen Bearbeitung: „Kurzgeschichten“ für 7/8

 

Lernziele:  Die Schülerinnen und Schüler … 

  1. kennen die textsortentypischen Merkmale einer Kurzgeschichte, 
  2. optional: wiederholen die Textsortenmerkmale im Detail, 
  3. formulieren Vermutungen zum Inhalt der Kurzgeschichte „Die Kirschen“ von W. Borchert an, 
  4. untersuchen die Kurzgeschichte „Die Kirschen“ im Hinblick auf textsortentypische Merkmale, 
  5. optional: verfassen ein alternatives Ende für die Kurzgeschichte, 
  6. optional: reflektieren das Gelernte und ihren Wissensstand. 

 

Binnendifferenzierung: 

mit Hilfestellungen 

  1. Hinweise, Tipps und Informationen (über Pop-ups) 
  2. Lernstil (Hörtext zusätzlich zum Lesetext)  

differenzierte Aufgabenstellungen 

  1. Aufgabenschwierigkeit (schwere Variante: Freitext; leichte Variante: Drop-down + Freitext) 

mit bedarfsgerechter Vertiefung 

  1. Stoffumfang (optionale Wiederholung; Zusatzaufgabe kreatives Schreiben; optionale Reflexion) 

 

Optionaler Einsatz externer Tools: 

kollaboratives Schreibtool: EduPad 

 

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min + 30 min optionale Vertiefung

Themen in dieser diggie:

  • Analyse
  • Borchert
  • Kirschen
  • Kurzgeschichte
  • Kurzgeschichte Kennzeichen
  • Kurzgeschichte Merkmale
  • Kurzprosa
  • Literatur
  • Textanalyse
  • Textsorte
  • Textsorten
  • Wolfgang Borchert
  • literarische Texte
  • literarischer Text

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