Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

DNA als genetisches Material (KI-Einsatz)

DNA als genetisches Material

Zusammenfassung

In dieser interaktiven Selbstlerneinheit reisen Ihre Schülerinnen und Schüler in das Jahr 1944 und schlüpfen in die Rolle von Averys Praktikant. Zunächst setzen sie sich mit den Experimenten von Griffith auseinander. Mithilfe des Ergebnisses dieser Experimente (Bakterienstämme können ihre Erbinformation austauschen) und mit Averys Unterstützung entwickeln die Lernenden ein Experiment, durch das bewiesen werden kann, ob DNA oder Proteine die Erbinformation tragen. In der diggie erhalten die Schülerinnen und Schüler Begleitung und Unterstützung durch den Chatbot „KI-Avery“. Dieser hilft dabei, Fachbegriffe zu klären, liefert zusätzliche Beispiele sowie vertiefende Informationen und beantwortet Verständnisfragen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Genetik


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. können Griffiths und Averys Experimente beschreiben.
  2. können erklären, weshalb dadurch bewiesen werden kann, dass die DNA der eindeutige Träger der Erbinformation ist.

methodisch:

  1. können Experimente planen, um wissenschaftliche Hypothesen zu überprüfen.
  2. können Informationen aus unterschiedlichen Medien entnehmen und in Form einer schematischen Darstellung wiedergeben.
  3. nutzen einen KI-Chatbot gezielt zur Unterstützung im Erarbeitungsprozess.

Binnendifferenzierung:

  1. mit Hilfestellungen
  2. mit differenzierter Aufgabenstellung

Optionaler Einsatz externer Tools:

telli.schule oder andere KI-Chatbots


Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • KI-Einsatz
  • Genetik
  • DNA-Struktur
  • DNA
  • genetisches Material
  • genetisch
  • Oswald Avery
  • Avery
  • Griffith
  • Griffiths Experiment
  • S-Stamm
  • R-Stamm
  • Bakterien
  • Lungenentzündung
  • Experiment
  • Experimente
  • Erbinformation
  • KI
  • Chatbot
  • Proteine
  • Künstliche Intelligenz

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Steigerungen: Animal Olympics

Selbstlernen

Welches Tier ist am schnellsten, lautesten oder gefährlichsten? Bei den Animal Olympics treten verschiedene Tiere gegeneinander an – und Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 lernen dabei spielerisch die Steigerung von Adjektiven im Englischen. Eine motivierende Selbstlerneinheit, ideal für abwechslungsreiches Üben von …

  • Klassenstufe 5-6
  • Englisch
  • Audio

Volumen eines Prismas

Selbstlernen

In diesem interaktiven Lernmaterial für das Fach Mathematik lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 spielerisch, wie das Volumen verschiedener Prismen berechnet werden kann. Beginnend mit der Herleitung der Volumenformel durch das Auffüllen eines Pools arbeiten sie sich anhand verschiedener interaktiver Inhalte …

  • Klassenstufe 7-8
  • Mathematik

Einführung Prozentrechnung

Selbstlernen

Wie lassen sich Noten in Prozent umwandeln? Diese Frage bietet den perfekten Einstieg in die Prozentrechnung! Mit diesem digitalen Selbstlernmaterial erarbeiten die Schülerinnen und Schüler sich die zentralen Begriffe wie Prozentwert, Prozentsatz und Grundwert. Sie erkennen die Verbindung zwischen Brüchen, Dezimalzahlen und Prozenten und …

  • Klassenstufe 7-8
  • Mathematik
  • Video

Die Goldenen Zwanziger

Selbstlernen

In dieser digitalen Selbstlerneinheit analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 die Goldenen Zwanziger: Kunst, Medien, Frauenbild und Politik zwischen Aufbruch und Krise. Sie deuten die Redewendung „Tanz auf dem Vulkan“ historisch, reflektieren die Ambivalenz der Epoche und üben den Umgang mit Bild-, Audio- und …

  • Klassenstufe 9-10
  • Geschichte
  • Audio