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Steckbrief

Diskriminierungsfreie Personenbeschreibung

Beschreibt doch mal …

Zusammenfassung

In dieser Selbstlerneinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 die Bedeutung von Diskriminierung und Rassismus kennen und üben selbstständig, wie man Personen auf Basis von äußerlichen Merkmalen diskriminierungsfrei und respektvoll beschreibt. Außerdem werden sie dazu angeleitet, ihren eigenen Sprachgebrauch kritisch zu reflektieren.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio
  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.   

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

  1. Sprechen – Zuhören – Schreiben: Eine einfache Personenbeschreibung verfassen 
  2. Sprachwissen und Sprachbewusstheit entwickeln: Sprache nutzen und Sprachgebrauch untersuchen, sprachbewusst handeln 

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

Merkmale einer Personenbeschreibung 

 

Hinweise: 

Zur Bearbeitung im Voraus bieten sich folgende diggies an: „Personenbeschreibung – Merkmale“ oder „Übung: Personenbeschreibung verfassen“. 

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … 

inhaltlich: 

  1. kennen die Bedeutung von Diskriminierung und Rassismus. 
  2. können mithilfe von äußerlichen Merkmalen eine Person beschreiben. 

methodisch:  

  1. können eine diskriminierungsfreie Personenbeschreibung verfassen. 
  2. können ihren eigenen Sprachgebrauch und ihren Lernprozess reflektieren. 

 

Binnendifferenzierung: 

  1. Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Informationen (über Pop-ups), Satzbausteine/Formulierungshilfen, Lernstil (Lesetext zusätzlich zum Audio) 
  2. differenzierte Aufgabenstellungen: Interesse (verschiedene Auswahlmöglichkeiten) 

 

Optionaler Einsatz externer Tools: 

keine 

 

Mind. einzuplanende Zeit: 

45 min 

Themen in dieser diggie:

  • Personenbeschreibung
  • Diskriminierungsfreie Personenbeschreibung
  • diskriminierungsfreie Sprache
  • diskriminierungsfreie Beschreibung
  • Diskriminierung
  • diskriminierungsfrei
  • diskriminierungsfrei beschreiben
  • Respekt
  • respektvoll
  • Rassismus
  • Personen beschreiben
  • Beschreibung
  • beschreiben
  • Merkmale
  • Aussehen
  • politisch korrekte Sprache
  • Vielfalt

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