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Steckbrief
Diskriminierungsfreie Personenbeschreibung
Beschreibt doch mal …
Zusammenfassung
In dieser digitalen Unterrichtseinheit für den Deutschunterricht lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 die Bedeutung von Diskriminierung und Rassismus kennen. Sie üben, wie man Personen auf Basis von äußerlichen Merkmalen diskriminierungsfrei und respektvoll beschreibt. Außerdem werden sie dazu angeleitet, ihren eigenen Sprachgebrauch kritisch zu reflektieren.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
- Sprechen – Zuhören – Schreiben: Eine einfache Personenbeschreibung verfassen
- Sprachwissen und Sprachbewusstheit entwickeln: Sprache nutzen und Sprachgebrauch untersuchen, sprachbewusst handeln
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Merkmale einer Personenbeschreibung
Hinweise:
Die diggies „Personenbeschreibung – Merkmale“ oder „Übung: Personenbeschreibung verfassen“ werden zur vorherigen Bearbeitung empfohlen.
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- kennen die Bedeutung von Diskriminierung und Rassismus.
- können mithilfe von äußerlichen Merkmalen eine Person beschreiben.
methodisch:
- können eine diskriminierungsfreie Personenbeschreibung verfassen.
- ihren eigenen Sprachgebrauch und ihren Lernprozess reflektieren.
Binnendifferenzierung:
- Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Informationen (über Pop-ups); Lernstil (Lesetext zusätzlich zum Audio)
- differenzierte Aufgabenstellungen: Arbeitsform (mögliche Gruppen-/Paararbeit während der Erarbeitungsphase)
Optionaler Einsatz externer Tools:
Avatarmaker, Board.net
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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