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Steckbrief
Die vier Erzählperspektiven
Eine Frage der Perspektive
Zusammenfassung
Diese digitale Selbstlerneinheit vermittelt Ihren Schülerinnen und Schülern der Klassen 7 und 8 im Fach Deutsch die Grundlagen der vier Erzählperspektiven. Anhand eines spannenden Banküberfalls lernen sie selbstständig, (Hör-)Texte hinsichtlich der Erzählperspektive zu analysieren sowie die Merkmale von auktorialem, personalem, neutralem und Ich-Erzähler zu unterscheiden.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Epische Texte: Erzähler, Erzählperspektive
Mit Texten und Medien umgehen – Literarische Texte erschließen: wesentliche Elemente literarischer Texte unter Anwendung von Textsortenkenntnis untersuchen – Erzählperspektiven unterscheiden
Hinweise:
Weitere diggies zu diesem Themebereich: „Schreibwerkstatt: Erzählperspektiven“
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können …
- Autor und Erzähler voneinander unterscheiden.
- (Hör-)Texte hinsichtlich Ihrer Erzählperspektive untersuchen.
- die vier Erzählperspektiven voneinander unterscheiden.
- die Merkmale der Erzählperspektiven in einem Text identifizieren.
Binnendifferenzierung:
Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups), Lernstil (Lesetext zusätzlich zum Hörtext)
differenzierte Aufgabenstellung: Aufgabenschwierigkeit (schwere Variante: Freitext; leichte Variante: Drop-down)
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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