Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

1. Geofaktoren und Geozonen
2. Klimazonen der Erde am Beispiel der Tropen
3. Wechselwirkung von Klima
4. globale und regionale Folgen durch Abholzung

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler können Klimadiagramme auswerten.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich

… erfahren die Merkmale der Tropen (Klimazone, Zenitalregen, Sonneneinstrahlung, Tageszeitenklima).

… erfassen die Klimafaktoren der immerfeuchten Tropen.

… erschließen sich das Prinzip der Raumwirksamkeit: Umgang mit der Ressource „Wald“.

Methodisch

… arbeiten mit Karten.

… werten Klimadiagramme aus.

… wenden grundlegende Strategie der Informationsgewinnung an.

… werten Satellitenaufnahmen aus.

… geben geografisch relevante Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache wieder.

Binnendifferenzierung:

Hilfekarten und differenzierte Aufgabenstellung als Alternative zur offenen Aufgabenstellung

Optionaler Einsatz externer Tools:

optional: Verlinkung zur Website https://www.thetruesize.com/

Mind. einzuplanende Zeit:

45 bis 60 min