Ergebnisse für {{ keywords }}
Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}
Kategorien
{{ faq.question }}
{{ faq.answer }}
{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})
Keine Suchergebnisse gefunden.
Steckbrief
Die Kolonisation Nordamerikas
Die 13 Kolonien
Zusammenfassung
Gestalten Sie Ihren Geschichtsunterricht interaktiv und spannend mit der Selbstlerndiggie zur Kolonisation Nordamerikas und den 13 Kolonien. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 erarbeiten sich die Vorgeschichte der Kolonien sowie die Phasen und Folgen der Kolonisierung. Durch die Analyse von Bildquellen und Texten sowie dem Erstellen eines Wiki-Eintrags über Franz Daniel Pastorius erhalten die Schülerinnen und Schüler einen lebendigen Einblick in das Leben deutscher Siedlerinnen und Siedler. Optional können Sie eine historische und eine aktuelle Karte von New Braunfels vergleichen und die US-amerikanische Stadt mit deutschen Wurzeln virtuell erkunden.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Geschichte der USA
Kolonisation
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Schülerinnen und Schüler sind mit der Geschichte der europäischen Kolonisation vertraut.
Lernziele:
inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler …
erschließen die Vorgeschichte der 13 Kolonien in Nordamerika.
erarbeiten die Phasen und Folgen der Kolonisierung
erfassen am Beispiel von Germantown das Leben deutscher Siedlerinnen und Siedler.
beschäftigen sich optional mit dem historischen Wandel von New Braunfels
methodisch:
betrachten und analysieren Bildquellen und -texte.
verfassen einen Wiki-Eintrag über Franz Daniel Pastorius und die ersten deutschen Familien, die sich 1683 in Germantown niederließen.
vergleichen optional eine historische Karte von New Braunfels mit einer aktuellen Karte.
erkunden optional virtuell New Braunfels.
Binnendifferenzierung:
Mit Hilfestellungen / Differenzierte Aufgabenstellungen
Optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein.
Optionaler Einsatz externer Tools:
Google Earth Street View
Mind. einzuplanende Zeit:
60 min (mit optionaler Aufgabe 90 min)
Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:
The Irish language
Selbstlernen
- Audio
Der Kreislauf von Mikroplastik
Selbstlernen
- Gruppenarbeit
- Video
Jugendarbeitsschutzgesetz und Arbeitsverhältnisse für Jugendliche
Selbstlernen
Indirekte Rede in der Vergangenheit
Übung
- Audio