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Steckbrief

Die Fünf-Prozent-Hürde

Die Hürde genommen

Zusammenfassung

Mathematik trifft Politik: In dieser kurzen digitalen Selbstlerneinheit für die Klassen 7 und 8 wird das Thema der Fünf-Prozent-Hürde behandelt, die als Sperrklausel für den Einzug in den Bundestag dient. Die Schülerinnen und Schüler berechnen Prozentsätze und Prozentwerte und setzen sich in interaktiven Aufgaben mit der Bedeutung dieser mathematischen Konzepte im politischen System auseinander. Ideal für Demokratiebildung im Mathematikunterricht, als Anwendung von Prozentrechnung oder für die Verfassungsviertelstunde.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Prozentrechnung, Wahlen


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Grundkenntnisse in Prozentrechnung


Hinweise:

Weitere diggies zum Themenbereich Prozentrechnung sowie zum Themenbereich Wahlen:

  1. Einfache Prozentsätze verwenden und umrechnen
  2. Mit Prozenten rechnen
  3. Anwendung der Prozentrechnung
  4. Mehrheiten
  5. Wahlrechtsgrundsätze
  6. Personalisiertes Verhältniswahlrecht
  7. Präsidentschaftswahlen USA
  8. Frauenwahlrecht in Deutschland
  9. Europawahlen


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. berechnen Prozentsätze und Prozentwerte.
  2. kennen die Fünf-Prozent-Hürde als Sperrklausel für den Einzug in den Bundestag.

methodisch:

  1. wenden Mathematik im Alltag, insbesondere in der Politik, an.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Verfassungsviertelstunde
  • Minidiggie
  • Politik
  • Bundestag
  • Bundestagswahl
  • Bundestagswahlen
  • Wahl
  • Wahlen
  • 5-Prozent-Hürde
  • Fünf-Prozent-Hürde
  • Sperrklausel
  • Prozentrechnung
  • Prozentsatz
  • Prozente
  • Prozente berechnen
  • wählen
  • Prozentwert
  • Wählerstimmen
  • Abstimmung
  • Verfassung
  • Wahlrecht
  • Wahlgleichheit
  • Artikel 38
  • Art 38 GG
  • Grundgesetz
  • Demokratie
  • Demokratiebildung
  • Art. 38 GG

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