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Steckbrief
Die Dichteanomalie des Wassers
Segen oder Fluch?
Zusammenfassung
In dieser interaktiven NaWi-Einheit untersuchen Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse selbstständig die Dichteanomalie des Wassers. Nachdem sie das Konzept der Dichte optional aufgefrischt haben, verwenden sie die interaktive PhET-Simulation vom Teilchenmodell, um zu entdecken, dass Eis eine geringere Dichte hat als Wasser. Sie erkennen außerdem, wie das Schmelzen der Eismassen durch den Klimawandel zum Anstieg des Meeresspiegels beiträgt.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Mit dem Wasser leben, Stoffe im Alltag
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Vorkenntnisse zum Teilchenmodell sind notwendig.
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- können die Dichteanomalie des Wassers erklären.
- können erklären, weshalb die Klimaerwärmung zum Anstieg des Meeresspiegels führt.
methodisch: Die Schülerinnen und Schüler …
- können ein digitales Tool nutzen, um ein naturwissenschaftliches Phänomen zu verstehen.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellung
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
60 min
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