Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Die Deutsche Einheit und der Verfassungsprozess

Ein Land, ein Grundgesetz

Zusammenfassung

Mit dieser kurzen digitalen Unterrichtseinheit tauchen Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 in nur 15 Minuten in die Deutsche Einheit und ihre verfassungsrechtlichen Grundlagen ein. Sie setzen sich mit dem Fall der Berliner Mauer auseinander, analysieren die politischen, rechtlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen der Wiedervereinigung und bewerten die Entscheidung der Verfassungsfrage rund um Artikel 23 GG. Durch Diskussionen und Reflexionen stärken sie ihre Argumentationsfähigkeit – perfekt geeignet für die Fächer Geschichte und Politik sowie die Verfassungsviertelstunde.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.  

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

  1. Demokratie und Diktatur in Deutschland nach 1945
  2. Bau der Mauer und die deutsche Teilung
  3. Die Berliner Mauer und ihr Fall 1989
  4. Bipolare Welt (Ost-West-Konflikt) 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Vorwissen zur Entstehung des Ost-West-Konfliktes nach 1945 wünschenswert.


Hinweise:

Eine ausführliche Behandlung der Thematik „Berliner Mauer“ bietet die diggie „Mauerbau 1961“. 


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich: 

  1. verstehen die Bedeutung der Wiedervereinigung für die politische und rechtliche Entwicklung Deutschlands.
  2. erklären die rechtlichen und politischen Herausforderungen der Wiedervereinigung (insbesondere die Unterschiede zwischen Artikel 23 und Artikel 146 GG).
  3. reflektieren über die gesellschaftlichen und politischen Herausforderungen der Wiedervereinigung.

methodisch: 

  1. vergleichen Argumente und vertreten eine begründete Position.
  2. beurteilen, warum sich die Bundesregierung für den Beitritt nach Artikel 23 entschieden hat.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Verfassungsviertelstunde
  • Mauer
  • Berliner Mauer
  • Teilung Deutschlands
  • Alliierte
  • friedliche Revolution
  • Massendemonstrationen
  • Tag der Deutschen Einheit
  • Deutsche Einheit
  • Wiedervereinigung
  • 9. November 1989
  • Mauerfall
  • 13. August 1961
  • Mauerbau
  • Kalter Krieg
  • Grundgesetz
  • Demokratie
  • Verfassung
  • Verfassungsfrage
  • Verfassungsprozess
  • Einigungsvertrag
  • 3. Oktober 1990
  • Artikel 23
  • Art 23 GG
  • Art. 23 GG
  • Artikel 146
  • Art 146 GG
  • Art. 146 GG
  • politisches System
  • Bundesrepublik Deutschland
  • Deutsche Demokratische Republik
  • BRD
  • DDR
  • Deutschland

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Rohstoffe und globale Ungleichheit

Unterricht

Wer zahlt den Preis für unsere Mobilität? Diese diggie für die Klassen 9 und 10 wirft einen kritischen Blick auf die sozialen und ökologischen Folgen der Rohstoffgewinnung für E-Autos, Smartphones und Akkus. Die Lernenden analysieren die Herkunft zentraler Rohstoffe wie Lithium und Kobalt, erkennen die globalen Zusammenhänge und setzen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Sozialwissenschaften
  • Video
  • Gruppenarbeit

Kostenübernahme von Verhütungsmethoden

Unterricht

In dieser kurzen digitalen Lerneinheit für Sexualerziehung oder Biologie setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Thematik der Kosten und Kostenübernahme von Verhütungsmethoden auseinander. Das Ziel ist es, einer fiktiven Person dabei zu helfen, eine passende und budgetgerechte Verhütung zu finden. Dabei lernen sie die …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-10
  • Biologie
  • Sozialwissenschaften

The Irish language

Selbstlernen

Die Geschichte der irischen Sprache (Irish/Gaeilge) ist eng verknüpft mit Kolonialismus, kultureller Verdrängung und nationaler Identität. In diesem Unterrichtsmaterial entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 anhand eines englischen Artikels die Hintergründe zum Sprachverlust in Irland und reflektieren, wie die Sprache …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Englisch
  • Audio

Der Kreislauf von Mikroplastik

Selbstlernen

Wie kommt Mikroplastik ins Meer? Können Bakterien wirklich helfen, Plastik zu zersetzen? Diese und weitere spannende Fragen werden in der Selbstlerndiggie zum Thema „Kreislauf von Mikroplastik“ beantwortet. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 setzen sich selbständig mit den Ursachen der Plastikverschmutzung auseinander, …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Gruppenarbeit
  • Video