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Steckbrief
Die Amerikanische Revolution
Die Geburt der USA während der Amerikanischen Revolution
Zusammenfassung
Begleiten Sie Ihre Klasse 7 und 8 auf einer interaktiven Zeitreise zur Amerikanischen Revolution. Dieses digitale Selbstlernmaterial deckt alle wichtigen Aspekte der Beziehungen der 13 Kolonien zum englischen Mutterland über die Bostoner Tea Party bis hin zur Bewertung der Unabhängigkeitserklärung sowie der Verfassung der USA ab. Methodisch vielfältig gestaltet, ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, durch Bildanalysen und interaktive Aufgaben das revolutionäre Momentum der Epoche nachzuvollziehen. Die Schülerinnen und Schüler können ihr Wissen optional in einer kreativen Schreibaufgabe, beim Verfassen einer fiktiven Postkarte, praktisch anwenden und vertiefen.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Geschichte der USA / Aufklärung / Amerikanische Revolution / Unabhängigkeitserklärung
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Schülerinnen und Schüler sind mit den Ideen der Aufklärung oder der Geschichte der Kolonialisierung vertraut.
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- erschließen die Beziehungen der 13 Kolonien mit dem englischen Mutterland.
- erarbeiten die Gründe und den Verlauf des Unabhängigkeitskriegs von 1775 bis 1783.
- bewerten das revolutionäre Momentum am Beispiel der unveräußerlichen Rechte in der Unabhängigkeitserklärung vom 4. Juli 1776.
- verfassen optional einen Postkartentext aus der Perspektive einer fiktiven neuen Bürgerin bzw. eines fiktiven neuen Bürgers der USA.
methodisch:
- betrachten und analysieren Bild- und Textquellen.
- lösen interaktive Aufgaben zum Verlauf der Revolution.
- transferieren optional ihr Gelerntes in einer Aufgabe zum kreativen Schreiben.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen
Optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein.
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
60 min (mit optionaler Aufgabe 90 min)
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