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Steckbrief
Der Kreislauf von Mikroplastik
Der Kreislauf von Mikroplastik und wie er vermieden werden kann
Zusammenfassung
Wie kommt Mikroplastik ins Meer? Können Bakterien wirklich helfen, Plastik zu zersetzen? Diese und weitere spannende Fragen werden in der Selbstlerndiggie zum Thema „Kreislauf von Mikroplastik“ beantwortet. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 setzen sich selbständig mit den Ursachen der Plastikverschmutzung auseinander, erforschen den Weg von Mikroplastik und informieren sich in einem Video über plastikfressende Bakterien als Methode zur Verringerung des Mikroplastiks. Zur grafischen Darstellung des Kreislaufs von Mikroplastik können sie ein digitales Tool nutzen. Das interaktive Material eignet sich gut zur Umweltbildung im Biologieunterricht.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Lebensräume und ihre Bewohner, Mensch und Umwelt, Biotechnologie
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Grundkenntnisse zur Meeresverschmutzung durch Plastik werden empfohlen
Hinweise:
Eine weitere diggie zum Thema ist:
Wie sehr bedroht Plastik unsere Meere?
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
Inhaltlich:
kennen die unterschiedlichen Ursachen zur Entstehung von Mikroplastik.
kennen unterschiedliche Wege, wie die Eintragung von Plastik in die Meere verhindert werden kann.
informieren sich über enzymgesteuerten Zersetzungsmechanismus von (Mikro-)Plastik durch den Einsatz von besonderen Bakterien.
Methodisch:
stellen den Kreislauf von Mikroplastik, und wie er durchbrochen werden kann, grafisch dar.
nutzen verschiedene Informationsquellen.
Binnendifferenzierung:
Mit Hilfestellung in der Aufgabe zur Darstellung des Kreislaufs
Optionaler Einsatz externer Tools:
Excalidraw
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