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Steckbrief

Das Auge

Echt scharf: Das menschliche Auge

Zusammenfassung

 Was können wir eigentlich sehen und was nicht? Ihre Schüler:innen formulieren zunächst Bedingungen für das Sehen und erkunden dann in einer interaktiven Übung den Aufbau des Auges. In verschiedenen Experimenten lassen sie u.a. ihren Daumen springen und weisen die Existenz des blinden Flecks nach. Nachdem sie Texte zur Funktion der einzelnen Bestandteile des Auges gelesen und nach individuellem Bedürfnis dabei gehört haben, produzieren sie ein eigenes Glossar zu den Fachbegriffen. Anschließend sichern sie ihr Wissen in einem Abschlusstest.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher RLP-Bezug: 

Aufbau und Funktion des Auges

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:

keine

 

Lernziele: 

Inhaltlich: Die Schüler:innen …

  • kennen Bedingungen für das Sehen.
  • können die Bestandteile des Auges zuordnen.
  • beschreiben die Funktion der Bestandteile des Auges.

 Methodisch: Die Schüler:innen …

  • lesen Sachtexte und formulieren Überschriften.
  • erstellen ein Glossar.
  • führen Versuche durch.

 

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (Audios zu den Sachtexten)

 

Optionaler Einsatz externer Tools:

Digitale Pinnwand: Padlet

Erstellen eines Glossars (Lernkarten): Quizlet

 

Mind. einzuplanende Zeit:

60 min (davon 15 min für das Erstellen des Glossars)

Themen in dieser diggie:

  • Audio
  • Auge
  • Experimente
  • Optik
  • Sachtext lesen
  • Sehen
  • Sinnesorgane

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