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Steckbrief
Brot und Spiele im Römischen Reich
Von Gladiatoren bis Getreide
Zusammenfassung
In dieser digitalen Unterrichtseinheit entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler die historischen Hintergründe und politischen Ziele hinter den berühmten Spielen der Römerinnen und Römer. Mithilfe eines Gruppenpuzzles tauchen sie in unterschiedliche Perspektiven ein – vom römischen Volk bis hin zu den Gladiatoren – und erarbeiten die frühere sowie die heutige Bedeutung des Ausdrucks „Brot und Spiele“. Ein spannender Einstieg, kreative Aufgaben und ein abschließendes Quiz sorgen für Abwechslung und vertiefen das Wissen. Ideal für den Geschichtsunterricht der Klassen 5 und 6!
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Römische Antike
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- erarbeiten die historischen Hintergründe der „Spiele“ im Römischen Reich,
- lernen die Bedeutung von „Brot und Spielen“ kennen,
- erkennen die politischen Motive hinter der Ausrichtung der Spiele und der Getreideverteilung,
- entwickeln Vermutungen zur heutigen Bedeutung des Ausdrucks und überprüfen diese.
methodisch:
- entnehmen Informationen aus Texten und setzen diese miteinander in Beziehung,
- arbeiten in Expertengruppen und Stammgruppen zusammen,
- nehmen Perspektiven verschiedener beteiligter Personen ein,
- wenden ihr Wissen in einem abschließenden Quiz an.
Binnendifferenzierung:
- mit Hilfestellungen (in Form von Tipps und Impulsfragen)
- mit Vertiefungen (durch inhaltsvertiefenden Transferaufgaben)
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
60 min (+ 15 min optional)
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