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Steckbrief
Bilder treffend beschreiben
Prompt zum Bild
Zusammenfassung
Wie entstehen Bilder mit Künstlicher Intelligenz, und wie formuliert man gezielt einen Prompt, um bestimmte Ergebnisse zu erzielen? In dieser Unterrichtseinheit für die 7. und 8. Klasse erfahren Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern, wie KIs genutzt werden können, um Bildwelten zu erschaffen. Gleichzeitig üben Ihre Schülerinnen und Schüler, Bildelemente detailliert zu beschreiben, indem sie gezielt Nomen, Verben und Adjektive einsetzen. Abschließend wenden Ihre Schülerinnen und Schüler ihr erlerntes Wissen an, indem sie einen eigenen Prompt erstellen, und reflektieren das Ergebnis.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Bilder beschreiben
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Erste Kenntnisse zur Beschreibung von Bildern (z.B. mithilfe der diggie: Barrierefreie Bildbeschreibungen)
Hinweise:
Weitere diggie zu diesem Themenbereich:
„Barrierefreie Bildbeschreibungen“
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
wissen, wie KIs Bilder generieren.
kennen Kriterien für gute Prompts.
können einen Prompt für eine bildgenerierende KI formulieren.
methodisch:
können Bildelemente mithilfe von Nomen, Verben, Adjektiven und Partizipien genau beschreiben.
Binnendifferenzierung:
Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups)
bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (Zusatzaufgabe: Reflexion der Bildgenerierung mit KI)
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min + 10 min optionale Vertiefung
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