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Steckbrief
Zusammenfassung
Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler der 5. und 6 Klasse in dieser digitalen Lerneinheit für den NaWi- bzw. Biologieunterricht in den Pazifik reisen, um im azurblauen Wasser zu schwimmen … Aber Achtung: Im Pazifischen Ozean gibt es viele Haifische. Indem sie die Anpassungen des Haifisches an das Leben im Wasser – wie Körperbau, Atmung und Fortbewegung – mit denen des Menschen vergleichen und die jeweiligen Schwimmgeschwindigkeiten analysieren, finden sie selbstständig heraus, ob sie im Falle eines Haiangriffs schnell genug zum Boot oder zurück zur Küste schwimmen könnten. Dieser digitale Unterricht bittet eine umfangreiche Auseinandersetzung mit der Angepasstheit von Lebewesen an den Lebensraum Wasser.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Bewegung zu Lande, zu Wasser und in der Luft
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Hinweise:
Folgende diggies sind inhaltlich verwandt und könnten Sie auch interessieren:
Bewegung in der Luft
Bewegung auf dem Land
Mobilität der Zukunft
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
untersuchen und erkennen den Zusammenhang zwischen dem Körperbau und der Angepasstheit an den Lebensraum Wasser.
kennen drei wichtige Merkmale der Angepasstheit an das Leben im Wasser (Körperbau, Atmung und Fortbewegung).
methodisch:
können Hypothesen aufstellen, um auf eine naturwissenschaftliche Frage zu antworten.
können Angaben zur Geschwindigkeit und Strecke nutzen, um eine Zeit zu berechnen.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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