Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Bewegung im Wasser

Wer schafft es zuerst zum Boot?

Zusammenfassung

Reisen Sie in dieser Unterrichtsdiggie mit Ihren Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klasse in den Pazifik, um im azurblauen Wasser zu schwimmen … Aber Achtung: Im Pazifischen Ozean gibt es viele Haifische. Indem sie die Anpassungen des Haifisches an das Leben im Wasser – wie Körperbau, Atmung und Fortbewegung – mit den Eigenschaften des Menschen vergleichen und die jeweiligen Schwimmgeschwindigkeiten analysieren, können sie herausfinden, ob sie im Falle eines Haiangriffs schnell genug zum Boot oder zurück zur Küste schwimmen könnten. Dieser digitale Unterricht bittet eine umfangreiche Auseinandersetzung mit der Angepasstheit von Lebewesen an den Lebensraum Wasser.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Bewegung zu Lande, zu Wasser und in der Luft

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Hinweise:

Folgende diggies sind inhaltlich verwandt und könnten Sie auch interessieren:

  • Bewegung in der Luft

  • Bewegung auf dem Land

  • Mobilität der Zukunft

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  • untersuchen und erkennen den Zusammenhang zwischen dem Körperbau und der Angepasstheit an den Lebensraum Wasser.

  • kennen drei wichtige Merkmale der Angepasstheit an das Leben im Wasser (Körperbau, Atmung und Fortbewegung).

methodisch:

  • können Hypothesen aufstellen, um auf eine naturwissenschaftliche Frage zu antworten.

  • können Angaben zur Geschwindigkeit und Strecke nutzen, um eine Zeit zu berechnen.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Angepasstheit
  • Antrieb
  • Atmung
  • Bewegung
  • Flosse
  • Fortbewegung
  • Geschwindigkeit
  • Hautzähnchen
  • Kiemen
  • Körperbau
  • Sauerstoff
  • Schuppen
  • Schwimmflosse
  • Strecke
  • Wasser
  • Zeit
  • schwimmen
  • stromlinienförmig

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Geometrische Relationen

Unterricht

Mit diesem interaktiven Unterrichtsmaterial bringen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern anschaulich bei, wie Geraden im Raum zueinander stehen können. Die Konzepte von parallel, nicht-parallel, identisch und orthogonal werden mithilfe von Gleisen und Schienennetzen auf lebendige Weise vermittelt. Geeignet für den Mathematikunterricht in …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Mathematik

Was ist eine Rezension?

Unterricht

Steigen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern über eine alltagsnahe Situation einer Produktbewertung in das Thema ein. In diesem digitalen Inhalt erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse die Unterschiede zwischen Produktbewertungen und journalistischen Rezensionen. Anhand von Beispielen aus verschiedenen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Gruppenarbeit optional

Den Autor Friedrich Dürrenmatt kollaborativ vorstellen

Unterricht

Entdecken Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der Klassen 8–9 die beeindruckende Biografie des Autors Friedrich Dürrenmatt! In dieser Unterrichtsdiggie erfahren die Lernenden mehr über das Leben und die Werke des bekannten Schriftstellers und Dramatikers. Sie recherchieren eigenständig Informationen über …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 8-9
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Gruppenarbeit

Leserbrief: Merkmale

Unterricht

Wie würde eine Klassenfahrt ohne Handy funktionieren? Diese reale Herausforderung, dargestellt in einem Zeitungsartikel über den Selbstversuch einer Schule, ist der perfekte Ausgangspunkt für die Analyse der Textsorte Leserbrief im Deutschunterricht. Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 untersuchen die zentralen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Gruppenarbeit