Steckbrief

Bakterien als Krankheitserreger

Zusammenfassung

Selbstständig setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 in dieser interaktiven Einheit mit Bakterien als Krankheitserregern auseinander. Sie lernen, wie Krankheitserreger allgemein übertragen werden können und wie eine Infektionskrankheit verläuft, und analysieren dafür ein Liniendiagramm. Ihre Schülerinnen und Schüler untersuchen an verschiedenen Stationen den Aufbau, die Vermehrung, die Bedeutung und das Vorkommen von Bakterien und lösen dabei interaktive Aufgaben. Zugleich nutzen sie die gewonnenen Informationen und erstellen schrittweise einen Steckbrief mit einem digitalen Tool. Abschließend erklären sie, weshalb Bakterien nicht nur Bösewichte sind, sondern auch nützliche Helfer sein können.

Fach:

Biologie

diggie-Typ:

Selbstlernen

Klassenstufe und Dauer:

Klassenstufe 7-8
60 min

Merkmale:

Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Immunsystem, Gesundheit – Krankheit, Krankheitserreger

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Hinweise:

Weitere diggies zu dieser Reihe:

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

können die unterschiedlichen Übertragungsarten von Infektionskrankheiten nennen und beschreiben.
können den allgemeinen Verlauf von Infektionskrankheiten beschreiben.
können erläutern, wie Bakterien aufgebaut sind, wie sie sich vermehren, wo sie vorkommen und ob sie ausschließlich schädlich sind oder nicht.

methodisch:

können Informationen aus unterschiedlichen Stationen entnehmen, um einen Steckbrief über Bakterien zu erstellen.
können ein Liniendiagramm ablesen.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen
mit differenzierter Aufgabestellung

Optionaler Einsatz externer Tools:

Excalidraw zur Erstellung des Steckbriefs

Mind. einzuplanende Zeit:

60 min

Themen in dieser diggie:

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