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Steckbrief

Aufbau von Fabeln

Das ist doch fabelhaft, oder?

Zusammenfassung

Lernen Sie mit Ihren Schüler:innen den typischen Aufbau von Fabeln kennen. Ihre Schüler:innen beschäftigen sich detailliert mit der Geschichte „Die Ameise und die Grille“ und prüfen, ob es sich um eine Fabel handelt. Schließlich bewerten sie kritisch die Bedeutung der Fabel in der heutigen Zeit.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher RLP-Bezug:   

über Textsortenwissen verfügen: Literarische Texte verstehen und nutzen 

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:  

Die Schüler:innen sollten sich vorab mit den Merkmalen von Fabeln befasst haben, siehe diggie „Merkmale von Fabeln“

 

Lernziele:  

Die Schüler:innen können … 

 Inhaltlich:  

  • den klassischen Aufbau einer Fabel erkennen 
  • die moralische Botschaft von Fabeln identifizieren 

Methodisch:  

  • wesentliche Aussagen aus gesprochenen Texten verstehen 
  • die Bedeutung literarischer Texte kritisch betrachten 

 

Binnendifferenzierung  

mit Hilfestellungen 


Optionaler Einsatz externer Tools  

/


Mind. einzuplanende Zeit   

45 min + 20 min optionale Vertiefung (weitere Informationen zu Insekten + kreatives Schreiben)

Themen in dieser diggie:

  • Ameise
  • Fabel
  • Fabeltiere
  • Grille
  • Jean de La Fontaine
  • Lehre
  • Moral
  • Äsop

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