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Steckbrief

Äpfel mit Birnen – prozentualer Vergleich

Anwendung der Prozentrechnung

Klassenstufe und Dauer:

  • Klassenstufe: 7-8
  • 45 min
  • Mathematik

diggie-Typ:

  • Übung

Zusammenfassung

Wann ist die Berechnung von Prozentsätzen eigentlich hilfreich oder gar notwendig? Kommen Sie gemeinsam mit Ihren Schüler:innen der Antwort auf die Spur! Über die Beschäftigung mit Alltagsbeispielen – Nahrungsmitteln und ihren Nährwerten im Abgleich zu den Tagesbedarfen unterschiedlicher Personen – üben sich die Schüler:innen in der Anwendung der Prozentrechnung.

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher RLP-Bezug:

  • Funktionen – Beziehungen/Veränderungen erkunden, beschreiben und darstellen
  • Leitidee Zahl und Operation


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:

  • Formeln für Grundwert, Prozentwert und Prozentsatz
  • Brüche
  • Kreisdiagramme lesen


Lernziele:

Die Schüler:innen ...

Inhaltlich:

  • können Prozentsätze und Prozentwerte ohne Hilfsmittel berechnen
  • verwenden Begriffe Grundwert, Prozentwert und Prozentsatz sachgerecht und in Zusammenhängen 

Methodisch:

  • wenden zur Problemlösung die Darstellungsform verbale Formulierung an
  • entnehmen Informationen zielangemessen aus Tabellen und grafischen Darstellungen
  • erläutern Ergebnisse verständlich 
  • diskutieren Lösungsvorschläge im Plenum


Binnendifferenzierung:

Hilfestellungen


optionaler Einsatz externer Tools:

keine


mindestens einzuplanende Zeit:

45 min