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Steckbrief

Antibiotika gegen Bakterien

Verschimmeltes Brot als Heilmittel

Zusammenfassung

In dieser Selbstlerndiggie für den Biologieunterricht der 7. und 8. Klasse untersuchen Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig, wie Alexander Fleming das erste Antibiotikum Penicillin entdeckte und weshalb Antibiotika gegen Bakterien wirksam und gegen Viren unwirksam sind. Mit diesem Wissen können Ihre Schülerinnen und Schüler erklären, weshalb verschimmeltes Brot im Alten Ägypten nur in manchen Fällen eine erfolgreiche Methode war, um Infektionen zu bekämpfen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Immunsystem, Gesundheit – Krankheit, Immunbiologie


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Bau von Bakterien, Bau von Viren und allgemeine Unterschiede zwischen Bakterien und Viren.


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich:

  1. kennen die Geschichte hinter der Entdeckung von Penicillin.
  2. kennen die Wirkungsweise von Antibiotika auf Bakterien.
  3. erklären, weshalb Antibiotika nicht gegen Viren eingesetzt werden.

Methodisch:

  1. werten Beobachtungen aus.
  2. beschreiben naturwissenschaftliche Sachverhalte unter Verwendung von Fachbegriffen.

Binnendifferenzierung:

keine


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

40 min

Themen in dieser diggie:

  • Antibiotika
  • Antibiotikum
  • Bakterien
  • Fleming
  • Infektion
  • Krankheit
  • Penicillin

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