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Steckbrief
Altes Ägypten (1): Leben am längsten Fluss der Welt
Leben im Alten Ägypten
Zusammenfassung
Mit dieser digitalen Einheit für den Geschichtsunterricht der Klassen 5 und 6 lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Merkmale einer Hochkultur kennen und helfen einer Archäologin, für eine Ausstellung Fakten über den längsten Fluss der Welt zu sammeln. Die Lebensader in der Wüstenregion der Sahara ist eng mit der Entstehung von menschlichen Zivilisationen verbunden. Ihre Schülerinnen und Schüler erfahren, wie die Menschen im Alten Ägypten vom Nil gelebt haben. Es besteht ebenso die Möglichkeit, per Fernerkundung durch Google Earth den heutigen Nil zu betrachten.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Altes Ägypten als Beispiel einer frühen Hochkultur
Merkmale einer Hochkultur
Ägyptische Flusstalkultur
Die Bedeutung des Nils für die Gesellschaft einer Hochkultur
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Schülerinnen und Schüler erschließen Informationen aus Sachtexten.
Hinweise:
Diese diggie ist Teil einer Reihe zum Thema „Altes Ägypten“:
Altes Ägypten (1): Leben am längsten Fluss der Welt
Altes Ägypten (2): Die Gesellschaft
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
erschließen das Alte Ägypten als Beispiel einer frühen Hochkultur.
erfassen die Merkmale einer Hochkultur.
informieren sich über die altägyptische Flusstalkultur.
erarbeiten die Abläufe des Niljahres (Landwirtschaft).
methodisch:
orientieren sich am Zeitstrahl.
arbeiten mit Karten.
erschließen Informationen aus Sachtexten.
beschreiben Bildquellen.
orientieren sich per Fernerkundung über Google Earth.
verfassen einen Steckbrief über ein kollaboratives Tool.
Binnendifferenzierung:
Hilfestellung und Hinweise
Optionaler Einsatz externer Tools:
Mind. einzuplanende Zeit:
90 min
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