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Steckbrief
als oder wie?
Ganz gleich oder ganz anders?
Zusammenfassung
„Als oder wie?“ – Fehlerjagd im Auslandsschuljahrbericht! Die kurze digitale Selbstlerneinheit zur richtigen Verwendung von „als“ und „wie“ bringt die Grammatik in 15 Minuten gezielt auf den Punkt. Entlang eines spannenden Berichts üben Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 eigenständig die richtige Verwendung der Vergleichspartikeln „als“ und „wie“. Vom Rätselraten über das Land bis zur gezielten Fehlerkorrektur im Text packt dieses Material alles in eine kurze und effektive Wiederholung. Die Selbstlerneinheit sorgt für eigenverantwortliches und motiviertes Lernen im Grammatikbereich.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Grammatik sicher anwenden: Vergleichsformen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Bildung der Vergleichsformen (Positiv, Komparativ)
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
kennen die unterschiedliche Verwendung der Vergleichspartikeln „als“ und „wie“.
erkennen, dass es im alltäglichen Gebrauch der Vergleichspartikeln regionale Unterschiede gibt.
können einen Text auf Grammatikfehler hin überprüfen und überarbeiten.
Binnendifferenzierung:
Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups)
bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (Vergleichspartikeln im Alltag)
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
15 min (+ 5 min optionale Vertiefung)
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